ثانوية الجزري للعلوم والتكنولوجيا

كشاف الكون

ثانوية الجزري للعلوم والتكنولوجيا


تقوم مدرسة الجزري للعلوم والتكنولوجيا الثانوية بتثقيف القادة حول أهدافهم المهنية بتوجيه من المعرفة والحكمة.
اقرأ المزيد
CLOSE X

ثانوية الجزري للعلوم والتكنولوجيا


تقوم مدرسة الجزري للعلوم والتكنولوجيا الثانوية بتثقيف القادة حول أهدافهم المهنية بتوجيه من المعرفة والحكمة.

مدرسة جيزري للعلوم والتكنولوجيا هي مدرسة تطبيقية تقدم برنامجًا مزدوجًا للشهادات لطلابها بمناهج تعليمية دولية لأستراليا الغربية الغربية وبرامج تعليمية للـ IB و AP و SAT و TOEFL / IELTS ، باللغتين الإنجليزية والتركية كلغة تدريس.

المهمة والرؤية

تتكون الفلسفة التعليمية لثانوية الجزري للعلوم والتكنولوجيا من السعادة والفضيلة والابتكار والتكنولوجيا والفن والرياضة واللغة والثقافات والعلوم وحب الطبيعة.
اقرأ المزيد
CLOSE X

المهمة والرؤية


المهمة

تربية أجيال تفهم العلم والحكمة بالأخلاق والفضيلة من أجل عالم صالح للعيش.

 

الرؤية

أن نكون إحدى المؤسسات التعليمية الرائدة في القرن 21st مع الأجيال الواعية والسعيدة والفاضلة والاجتماعية والمنتجة التي سنرفعها مع برنامج الجزري التعليمي (JLP) الذي قمنا بتطويره.

 

ثانوية الجزري للعلوم والتكنولوجيا هي مؤسسة تعليمية ذات رؤية تستخدم أساليب التعليم الحديثة والمتقدمة دون الإضرار بالطبيعة والكائنات الحية.

تتكون الفلسفة التعليمية لثانوية الجزري للعلوم والتكنولوجيا من السعادة والفضيلة والابتكار والتكنولوجيا والفن والرياضة واللغة والثقافات والعلوم وحب الطبيعة.

الغرض الرئيسي من مدارس الجزري هو صنع وتأسيس المستقبل من خلال تنشئة أجيال رائدة واجتماعية وفاضلة.

الجزري TECH

الجزري TECH


تقوم مدرسة الجزري للعلوم والتكنولوجيا الثانوية بتحويل التكنولوجيا إلى إنتاج يركز على المنفعة من خلال تزويد الطلاب بالوعي والوعي التكنولوجي.
اقرأ المزيد
CLOSE X

الجزري TECH


إن معادلات المهارات الحياتية للقرن الحادي والعشرين تمر عبر مبادئ التكنولوجيا. فالحقائق التكنولوجية هي في المركز في كل جانب من جوانب الحياة. فالحياة السريعة والسهلة تفرض نفسها في عالم معولم، كما توفر التكنولوجيا الوقت وتساعد الأفراد على التكيف مع حياتهم اليومية، وتكشف الحقائق الرقمية عن نفسها في كل مجال من السياحة إلى الصحة، ومن التعليم إلى فن النسيج، ومن الأدب إلى الفن.

 

تظهر التكنولوجيا كمهارة أساسية عند تخيل المستقبل، أولئك الذين يمكنهم تحويل التكنولوجيا إلى إنتاج مع التفكير الابتكاري سيكون لهم موقف فعال في المجال الوظيفي في المستقبل. وإدراكاً لذلك، تقوم مدرسة الجزري للعلوم والتكنولوجيا الثانوية بتحويل التكنولوجيا إلى إنتاج يركز على المنفعة من خلال تزويد الطلاب بالوعي والوعي التكنولوجي.

 

والتكنولوجيا التي تولَدُ من مزيجٍ من المعرفة والتقنية هي اللغة المشتركة للعالمِ الآخذِ في العولمة. إن امتلاك المعرفة وتحويلها إلى وظيفية هي المهمة الرئيسية للتكنولوجيا.

لماذا مدرسة الجزري للعلوم والتكنو


aljazari students
JLP
برنامج الجزري التعليمي
اقرأ المزيد
CLOSE X

JLP برنامج الجزري التعليمي


يتكون برنامج الجزري التعليمي، حيث يتم التخطيط للتعليم بشكل كلي ومبدئي، من ثلاثة مكونات. هذه؛

  • DTT، والذي يركز على التطور المعرفي للطلاب
  • J5، حيث تتم معالجة المعلومات ووضعها موضع التنفيذ
  • PDP، الذي يوجه الحياة المهنية للطلاب وتشكيل الشخصية

 

التطوير والتكنولوجيا  والمواهب (DTT)

يركز  DTT (التطوير والتكنولوجيا والمواهب)، إذ يتم دمج تخصصات التطوير والتكنولوجيا والموهبة، على التطور المعرفي. يتم توفير المهارات والمعرفة الأساسية التي يحتاجها الطلاب في أهدافهم المهنية من خلال برنامج DTT.

 

معالجة المعلومات ووضعها موضع التنفيذ (J5)

J5 هو مركز التطبيق حيث تترجم النظرية إلى التطبيق. إذ يتم تنفيذ جميع ورش العمل والنوادي والأنشطة والمسابقات والمنظمات الخاصة بالطلاب في نطاق J5. J-Tech، وهومجال النشاط الذي تتحول فيه علوم وتكنولوجيا القرن 21st إلى إنتاج بفكرة الابتكار، J-Trail، وهو مجال التعرف على عالم الطبيعة والكائنات الحية وتطبيقه في مناخ من الحب والاحترام ، J-TT ، وهو الذي يغطي الأنشطة التي تركز على الابتكار حيث يتحول التفكير التحليلي والمفاهيمي إلى إنتاج،  J-Talk، وهو مجال اللغة والأنشطة الثقافية حيث يتم بناء التحول من الفرد إلى المجتمع بقوة التعبير، J-Talent وهو مجال الأنشطة الفنية والرياضية حيث يتم تحويل المهارات والقدرات إلى عواطف وسلوكيات ويخلق مجالات التطبيق.

 

توجيه الحياة المهنية للطلاب وتكوين الشخصية (PDP)

PDP (برنامج التنمية الشخصية)، وهو برنامج تنمية شخصية، يعمل على تطوير الدافع الجوهري من خلال متابعة التطور النفسي والاجتماعي والمهني والأكاديمي للطلاب. مع PDP، يتم زيادة الوعي الفردي للطلاب وضمان الخيال المستقبلي الواقعي. ومن خلال زراعة البذور المحتملة للطلاب في ظل ظروف مناسبة، يتم تربية الأفراد المتنوعين والقادرين على إثبات الذات.

يهدف PDP إلى جعل الطلاب أفرادا سعداء وفاضلين من خلال إنشاء معادلات حياتهم بشكل صحيح.

aljazari students

ثقافة التكنولوجيا والابتكار
اقرأ المزيد
CLOSE X

ثقافة التكنولوجيا والابتكار


ثانوية الجزري للعلوم والتكنولوجيا ليست الجيل الذي يستخدم التكنولوجيا فحسب بل الأجيال التي تنتجها وتوجهها من خلال الجمع بين العلم والتقنية وعلم الجمال، في Cezeri Labs، نقوم بإنشاء مناطق إنتاج تركز على الابتكار.

 

كما تقوم المختبرات وورش العمل، وهي بيئات تعليمية للطلاب  بعملها الخاص. مع أنشطة J-Tech، وهي منطقة إنتاج من النظري إلى التطبيقي، تهدف إلى جعل الطلاب يشاركون في المشاريع والمسابقات الوطنية والدولية في مجالات مثل مصادر الطاقة المتجددة، وتقنيات الكمبيوتر، والروبوتات والترميز، وتطبيقات الويب والجوال، والمركبات الجوية النموذجية، وإنترنت الأشياء.

aljazari students

الكفاءة الأكاديمية والعمق
اقرأ المزيد
CLOSE X

الكفاءة الأكاديمية والعمق


تتبع ثانوية الجزري للعلوم والتكنولوجيا المنهج المعد لمدارس العلوم  والتكنولوجيا  الثانوية ببرنامجها الأكاديمي المكثف.  ويتم اكتساب  المعرفة للطلاب في  إطار الاستدلالات المنطقية والمعنى المكتسب في الحياة.

 

يوجه المعلم الطالب للوصول إلى المعلومات من خلال العمل كدليل تعليمي في الفصل الدراسي. عن طريق القيام بدور نشط في العملية التعليمية، كما يتم تعليم الطالب الدورات بأشكال البحث والاستجواب والتطبيق والعرض، ويتم تشرّب المعرفة حتى تتأصل في هوية الطالب، فالطلاب الذين يتعلمون منفتحون دائما على التطوير والتقدم بما يتماشى مع أهدافهم المهنية.

aljazari students

وحدة الاختلافات، التنوع اللغوي
اقرأ المزيد
CLOSE X

وحدة الاختلافات، التنوع اللغوي


على الطريق الذي حددناه بشعار وحدة الاختلافات،  نربي الطلاب بفهم ثقافي متعدد الأوجه. يتم التعامل مع الطلاب الذين يعرفون أنفسهم ويحددون العالم  باحترام وحب  لأشخاص مختلفين. لذا تم إعداد تدريبات العلوم الاجتماعية في نطاق المناهج الدراسية وفقاً لفلسفة تعليم الأخوة العالمية.

 

يتكون تعليم اللغات الأجنبية من مهارات الاستماع والفهم والاستيعاب التي تشمل فهم الطالب السمعي ودراسات القواعد التي تهدف إلى التعبير عن اللغة بشكل فعال وهادف واكتساب لغة مناسبة وصحيحة.

 

وتماشياً مع  أهداف  المدرسة، يتم تدريب الطلاب ثنائي اللغة (الإنجليزية والتركية). من وجهة النظر هذه يتم تنفيذ الأنشطة التعليمية لتحسين التواصل الكتابي والشفوي والتفكير النقدي ومهارات التفاعل الاجتماعي لطلابنا. في إطار نهج “ثقافة متعددة الأوجه”، يتم ضمان أن الطلاب قادرون على استيعاب الثقافة الوطنية واستمداد القوة منها وإقامة روابط قوية مع الثقافة العالمية.

aljazari students

من الحلم إلى الواقع؛ من الفكرة إلى الإنتاج
اقرأ المزيد
CLOSE X

من الحلم إلى الواقع؛ من الفكرة إلى الإنتاج


يتمتع طلاب الجزري بفرصة عرض وتسويق المنتجات التي صمموها في مراكز الحضانة وأنتجتها ورش عمل J-Tech في أسواقهم الخاصة. يتم الحصول على براءات الاختراع للمنتجات التي ينتجها طلاب المدارس الثانوية للعلوم والتكنولوجيا.

 

يتم التدريب العملي في هذا المجال من خلال العمل بالتعاون مع المنظمات الصناعية ذات الصلة ومراكز العلوم والتكنولوجيا والمؤسسات التعليمية والوحدات الإدارية.  ومن  خلال  التعاون القطاعي الذي نستفيد فيه من المعرفة ونتلقى دعم التطبيق، يمكن للطلاب  إجراء تدريب داخلي ومتابعة اتجاهات التغيير في قطاعاتهم.

اقرأ المزيد

وحدة التنوّع لغة الأخوّة

وحدة التنوّع لغة الأخوّة

اكتساب اللغة


أحد العناصر الرئيسية التي تجعل ثانوية الجزري للعلوم والتكنولوجيا مختلفة هي سياسة اكتساب اللغة.
اقرأ المزيد
CLOSE X

اكتساب اللغة


أحد  العناصر  الرئيسية التي تجعل ثانوية الجزري للعلوم والتكنولوجيا  مختلفة  هي سياسة اكتساب اللغة.  تقبل ثانوية الجزري للعلوم  والتكنولوجيا تعليم اللغة كجزء من هوية الطالب وتطوره الوظيفي. لذا يتم توفير عالم فريد من الثقافة والمعرفة والفكر لكل لغة للطلاب في نطاق تعليم اللغة. لا يتعلم الطلاب اللغة فحسب، بل يجدون طريقة للتعبير عن أنفسهم ضمن طبيعة اللغة.  الطلاب الذين لديهم مهارات التعبير عن الذات   الأساسية بلغات مختلفة قادرون على التفكير بشكل مختلف وأصيل من أقرانهم.

 

يتيح لك اكتساب لغة جديدة تطوير علاقات مع مناطق جغرافية أوسع في الساحة الدولية. توفر مدرسة الجزري للعلوم والتكنولوجيا الثانوية، التي صممت برامج تعليم اللغة مع هذا الوعي، تعليم اللغة من قبل المعلمين الأصليين الذين لديهم خبرة دولية.

وفقا  للواقع الوظيفي للطلاب، فإن لغة  التدريس في مدرسة الجزري للعلوم والتكنولوجيا الثانوية هي اللغة الإنجليزية.  بالإضافة إلى ذلك  يتم تضمين إنجازات التعليم الوطني للامتحان الجامعي في البرنامج.

 

وتوفر مدارس الجزري تجربة دولية ضمن مناخ  المدرسة. يطور الطلاب مهاراتهم في اللغة الإنجليزية من خلال البيئات الاجتماعية  المشتركة مع المعلمين والأصدقاء من جنسيات مختلفة  ويكتسبون منظورا متعدد الثقافات.

 

في نطاق سياسة اكتساب اللغة، يتم تضمين برامج لغوية مختلفة في برنامج الجزري للعلوم والتكنولوجيا. معسكرات اللغة، وتدريب الأقران باللغة الإنجليزية، ونوادي اللغة، وما إلى ذلك. يتم تنفيذها من السنة الأولى. تتم مراقبة تطور لغة الطلاب من خلال امتحانات شهادة اللغة الصالحة دوليا. كما يتم إضافة شهادات مستوى اللغة التي يتلقاها الطلاب إلى ملفات التقديم بالجامعة الخاصة بالطلاب.


J5- النوادي والأنشطة


تتبنى ثانوية الجزري للعلوم والتكنولوجيا فهماً لاكتشاف وتنمية المواهب والمهارات، فـيتم تطبيق J5 ، الذي هو عبارة عن النوادي والمشاريع والفعاليات في الاوقات بعد ساعات التدريس، وفي عطلة نهاية الأسبوع وضمن جدول الحصص

أنشطة J-Tech
اقرأ المزيد
CLOSE X

أنشطة J-Tech


  • تطبيقات الترميز الروبوتية

 

  • أنشطة الطاقة المتجددة

 

  • المشاركة في المشاريع والمسابقات الوطنية والدولية

 

  • إنتاج طائرات بدون طيار ونماذج الطائرات

 

  • معارض العلوم والتكنولوجيا
أنشطة J-TT
اقرأ المزيد
CLOSE X

أنشطة J-TT


  • دراسات البحث والتطوير

 

  • مراجعات الكتب

 

  • تحليل الأفلام الوثائقية والسينمائية

 

  • ورش عمل المشروع

 

  • ممارسات خدمة المجتمع
أنشطة J-Talent
اقرأ المزيد
CLOSE X

أنشطة J-Talent


  • فرق المدرسة

 

  • المعارض الفنية

 

  • جوقة المدرسة

 

  • الفنون المسرحية

 

  • البطولات الوطنية والدولية
أنشطة J-Trail
اقرأ المزيد
CLOSE X

أنشطة J-Trail


  • الكشافة

 

  • أنشطة المدرسة البيئية

 

  • مخيمات الطبيعة

 

  • تطبيقات إعادة التدوير

 

  • العناية بالنباتات والكائنات الحية
أنشطة J-Talk
اقرأ المزيد
CLOSE X

أنشطة J-Talk


  • مخيمات اللغات

 

  • المؤتمرات والندوات

 

  • الأنشطة الإعلامية

 

  • الفعاليات

 

  • مون

حاضنة العلوم

مركز الابتكار وريادة الأعمال والإنتاج

حاضنة العلوم


تؤمن مدارس الجزري أنه يجب على الطلاب معالجة المعلومات من أجل فهم جميع أبعادها ووضعها في مكان ذي معنى في الحياة.
اقرأ المزيد
CLOSE X

حاضنة العلوم


تؤمن مدارس الجزري أنه يجب على الطلاب معالجة المعلومات من أجل فهم جميع أبعادها ووضعها في مكان ذي معنى في الحياة. لا يمكن تحقيق القدرة على فهم المعلومات وتحليلها وتوليفها إلا من خلال الخبرة والممارسة.

 

من أجل معالجة المعرفة واستيعابها، يكتسب الطلاب خبراتهم بطريقة عملية في ورش عمل J-Tech. كبيئات  تعليمية مرنة، فإن ورشة J-Tech هي قاعدة تطبيق مدرسة الجزري للعلوم والتكنولوجيا الثانوية. يشارك الطلاب في جميع المسابقات والمشاريع الوطنية والدولية في  ورش عمل J-Tech.

 

مع برنامج J5، الذي يحول النظرية إلى ممارسة في نطاق برنامج الجزري للتكنولوجيا  يضع الطلاب موضع التنفيذ لما تعلموه في جميع الفروع. ومن خلال التدريب العملي  يكتسب طلاب الجزري المعرفة ويخلقون تجارب تعليمية فردية.

 

تحمل مدرسة الجزري للعلوم والتكنولوجيا  الثانوية، التي تخطط للحاضر من خيال المستقبل، طلابها إلى موقع إنتاج التكنولوجيا، وليس استخدامها. في قاعدة التكنولوجيا حيث توجد ورش عمل J-Tech ، يتم تنفيذ أنشطة البحث والتطوير والإنتاج بفهم مدرسة teknopark.

 

تعمل مدرسة الجزري للعلوم والتكنولوجيا الثانوية بالتعاون مع المؤسسات في هذا القطاع كمدرسة تكنوبارك. ويسمح تعاون الشركات للطلاب بمتابعة التطورات الحالية في التكنولوجيا عن كثب. يجلب الطلاب  فهمنا لمدرسة sociopark إلى الحياة من خلال خدمة المجتمع بالتكنولوجيا التي تركز على المنفعة التي  ينتجونها للناس والطبيعة.

PDP

برنامج التطوير الشخصي

PDP


يهدف PDP إلى تنشئة فرد ذو وعي ذاتي فعال وسعيد يدرك الذات والهوية الذاتية، ويدرك قوته وحدوده وقادر على توجيه طاقته نحو أهدافه.
اقرأ المزيد
CLOSE X

PDP


يهدف PDP إلى تنشئة فرد ذو وعي ذاتي فعال وسعيد يدرك الذات والهوية الذاتية، ويدرك قوته وحدوده وقادر على توجيه طاقته نحو أهدافه.  يساعد  PDP الطالب على معرفة نفسه في ثلاث مراحل، لتحديد وضعه في المجتمع ووضع أهدافه بالمعنى القطاعي المركزي.

 

لهذا السبب، يتم إنشاء ملفات شخصية لكل طالب يتم فيها متابعة جميع مجالات التطوير. يشكل الملف المعد التخطيط المستقبلي مع وضع الطالب وفقا لواقعه وأسرته وبيئته. يتم تضمين الأنشطة التي قام بها الطلاب والمشاريع والمسابقات التي شاركوا  فيها ضمن الملف، من خلال تقديم بيانات ملموسة للطلاب والأسر، ويتم التخطيط المستقبلي للطالب على المدى القصير والطويل.

 

مع PDP، يتم زيادة الوعي الفردي للطلاب وضمان الخيال المستقبلي الواقعي. يتم تربية الأفراد المتنوعين والمحققين ذاتياً من خلال زراعة بذور قابليات ومواهب الطلاب في ظل ظروف مناخية مناسبة. في نطاق عملنا الإرشادي الفردي الذي تقوم به وحدة التوجيه والإرشاد النفسي، يتم إعداد خطة تطوير لتشمل التطوير الشخصي للطلاب جسدياً وعاطفياً وأكاديمياً واجتماعياً لعائلاتهم ومعلميهم.

C.C.C.

مركز الإرشاد المهني

C.C.C.


C.C.C. (مركز الإرشاد المهني)، في عمليات التخطيط الوظيفي للطلاب؛ يرشد الطلاب من خلال خطوات اكتشاف الذات، وتحديد مجال التخصص ووضع طرق التطبيق. المهنة هي أحد العوامل المؤثرة في عملية تشكيل الهوية.
اقرأ المزيد
CLOSE X

C.C.C.


C.C.C. (مركز الإرشاد المهني)، في عمليات التخطيط الوظيفي للطلاب؛ يرشد الطلاب من خلال خطوات اكتشاف الذات، وتحديد مجال التخصص ووضع طرق التطبيق. المهنة هي أحد العوامل المؤثرة في عملية تشكيل الهوية. مع تجسيد اهتمامات ومواهب الأفراد في مجالات خبرتهم، يتم بناء المستقبل بطريقة واقعية وفعالة.

 

تبدأ مدارس الجزري في العمل مع المقابلات والاختبارات والنماذج من السنة الأولى في إنشاء الأهداف المهنية للطلاب. لتوجيه الطالب لتحديد أهدافه الخاصة، يخطط C.C.C. لخطوات التنفيذ مع الطالب. المؤتمرات والعروض التقديمية والرحلات الجامعية هي أداة تحفيزية فعالة للطلاب لخلق رؤية مهنية.  نتيجة  لدراسات التخطيط الوظيفي التي أجريت بالتعاون مع أولياء الأمور والطلاب من السنة الأولى، يتوقع من جميع الطلاب الذين يبدأون الصف 11 تحديد مجالات خبراتهم وأهدافهم.

 

تضاف شهادات إنجاز الطلاب في المجالات المهنية واللغوية والأكاديمية والاجتماعية إلى ملف تفضيلات الجامعة. يتم تنفيذ أنشطة المعلومات والتوجيه للطلاب للجامعات في الخارج. تماشياً مع رغبات الطلاب، يتم تنفيذ عمليات التفضيل والتقديم للجامعة مع الطالب.

 

في نطاق برنامج الإعداد للجامعة، يتم تقديم خدمات الإرشاد الجامعي المحلية والدولية. في هذا السياق، يتم تطبيق برامج TYT-AYT للطلاب الذين سيقومون بإجراء تغييرات جامعية في البلاد. يتم التخطيط لهذه البرامج من قبل أكاديمية الجزري في أيام الأسبوع، بعد المدرسة وعطلات نهاية الأسبوع.

 

مع دمج برنامج AP في برنامج التعليم الإلكتروني، يتم منح الطلاب الفرصة للتخصص في مجالاتهم وفي نفس الوقت يتم منحهم الفرصة لقبول الجامعات في الخارج.

التسجيل – شروط القبول

التسجيل – شروط القبول


اقرأ المزيد
CLOSE X

التسجيل – شروط القبول


2023 – 2024 لا تزال مدارس جزيري تقبل الطلاب التركيين والدوليين للعام الدراسي

تأخذ مدرسة جزيري للعلوم والتكنولوجيا في الاعتبار امتحان الانتقال إلى المدرسة الثانوية (LGS) في قبول الطلاب. يتم قياس كفاءة الطلاب الأكاديمية ومستوياتهم في اللغة الإنجليزية في امتحان تحديد المستوى الذي يتم إجراؤه بعد ملء نموذج التسجيل المبدئي. يتم تقييم النتيجة المشتركة لدرجة امتحان تحديد المستوى ودرجة امتحان LGS. تجري الوحدة الأكاديمية مقابلة مع الأهل أثناء امتحان تحديد المستوى الأكاديمي.

يمكن للطلاب الذين حققوا مستوى كافٍ في اللغة الإنجليزية أن يتابعوا التعليم من الصف التاسع. وبعد اجتياز امتحان تحديد مستوى اللغة الإنجليزية، يمكن للطلاب الحصول على تدريب تحضيري أو الانضمام إلى برنامج أكاديمي مكثف للغة الإنجليزية في الصف التاسع.

يتم إكمال إجراءات التسجيل بعد تحقيق نتيجة إيجابية في المقابلة للتعرف على الطالب بعد امتحان تحديد المستوى.

تشمل الوثائق المطلوبة للتسجيل ما يلي:

  • نسخة من بطاقة الهوية للأم والأب والطالب بالإضافة إلى الهوية الأصلية للطالب.
  • 4 صور فوتوغرافية (نسخ مطبوعة) للطالب.
  • نتيجة امتحان LGS.
  • صورة فوتوغرافية واحدة لكل من الأم والأب.
  • شهادة النجاح أو التقرير الدراسي للعامين الأخيرين.
  • شهادة الاعتراف المعتمدة من وزارة التربية والتعليم
Scroll To
EXPLORE
المهمة والرؤية
الجزري TECH
لماذا مدرسة الجزري للعلوم والتكنو
اللغة
J5- النوادي والأنشطة
PDP
مركز الجزري الوظيفي
التسجيل – شروط القبول
تواصل معنا
مدرسة الجزري للعلوم والتكنولوجيا الثانوية

العنوان

Atakent Mahallesi 242.sokak
A Blok No:4-2 Küçükçekmece/İstanbul - TURKEY

E-mail

info@cezeri.k12.tr

معلومات الاتصال

+90 (530) 356 09 90
تقديم الطلب
CLOSE X
APPLY

Parent Information
Student information
APPLY
الصفحة الرئيسية
x
مدرسة الجزري للعلوم والتكنولوجيا الثانوية
مدرسة الجزري التكنولوجيا الثانوية
مدرسة الجزيري الابتدائية